Les informations sur la situation générale de l’éducation à la sexualité se font rares, au Canada. Qu’enseigne-t-on réellement aux élèves? En quoi la matière diffère-t-elle d’une province à l’autre? Que contiennent les programmes éducatifs? Qui enseigne l’éducation à la sexualité, et à quelle fréquence? Quel type de soutien les personnes enseignant-es et les intervenant-es en éducation reçoivent-ils/elles? Dans quelle mesure le Canada respecte-t-il les normes nationales et internationales en la matière?
Ce manque d’information fait en sorte qu’il est difficile d’avoir une idée claire de l’éducation à la sexualité que les jeunes reçoivent dans les salles de classe du pays et d’en évaluer les résultats. Ceci signifie également que nous n’avons pas les renseignements nécessaires pour veiller à ce que chaque individu reçoive l’éducation à la sexualité à laquelle il a droit, et pour exiger mieux de nos gouvernements si cette éducation s’avère inférieure à la norme.
Afin d’amorcer une conversation nationale plus approfondie, Action Canada a examiné et analysé tous les programmes provinciaux et territoriaux d’éducation à la sexualité. Ce rapport présente un aperçu des données appuyant la prestation d’une éducation complète à la sexualité, de même qu’une compilation analytique d’anecdotes de jeunes personnes de diverses communautés du pays, quant à l’éducation sexuelle qu’elles ont reçue. Il démontre également pourquoi notre campagne nationale #SexEdSavesLives est essentielle, en ce moment.