L’éducation complète à la sexualité (ÉCS) est un droit de la personne mondialement reconnu et une intervention de santé publique en amont.[1] Des normes internationales ont été établies pour guider le contenu et la prestation des programmes scolaires sur la base de données scientifiques solides.[2] En dépit des preuves de l’importance cruciale d’une éducation complète à la sexualité pour atteindre de meilleurs résultats sociaux et de santé chez les jeunes, la situation de l’éducation à la sexualité au Canada demeure alarmante. Les gouvernements du pays et du monde entier ne font pas preuve d’un réel leadership à cet égard. L’éducation à la sexualité que reçoivent actuellement la plupart des jeunes du Canada n’est pas conforme aux normes et pratiques exemplaires internationales ou aux Lignes directrices canadiennes pour l’éducation en matière de santé sexuelle de 2019.[3]
Cet enjeu est d’autant plus préoccupant que le monde est à présent confronté à une double pandémie qui a un impact considérable sur la santé publique : la COVID-19 ainsi que le racisme et la discrimination systémiques, y compris un racisme anti-noir profondément enraciné. Tandis que le monde s’arrêtait et s’activait simultanément pour un moment marquant de l’activisme noir, il était essentiel qu’Action Canada et ses partenaires fassent valoir l’importance de l’éducation complète à la sexualité sur la scène nationale. Nous considérons l’éducation à la sexualité comme un élément essentiel de notre réponse collective à ces enjeux. Il est temps de saisir l’occasion et de militer pour le type d’éducation à la sexualité qui nous aidera à créer un monde plus juste.
L’éducation à la sexualité doit être une priorité nationale. C’est dans cet esprit et sous le thème de la campagne #LeduSexuelleSauveDesVies qu’Action Canada a convoqué la toute première rencontre nationale de champion-nes pour l’éducation à la sexualité de divers secteurs afin d’amorcer des discussions sur une stratégie nationale.
La rencontre s’est tenue les 20 et 21 octobre 2020. Initialement prévue en personne, elle a été transposée sous forme virtuelle lorsque la pandémie de COVID-19 a rendu impossible tout rassemblement physique. Les participant-es provenaient d’un ensemble diversifié d’organismes et de communautés des quatre coins du Canada et du monde, travaillant dans les domaines de l’éducation, de la santé et des services centrés sur les jeunes. L’événement a permis d’établir des liens entre le travail de militant-es et d’expert-es pour les droits humains à l’échelle mondiale et les efforts pour un meilleur accès à une éducation complète à la sexualité au Canada. La liste complète des organismes représentés lors de la rencontre est accessible ici.
Ce rapport présente un compte rendu de la rencontre ainsi que les principaux points identifiés par les participant-es : 1) les obstacles à la mise en œuvre d’une éducation complète à la sexualité dans l’ensemble du pays; 2) les occasions d’action que nos partenaires entrevoient; et 3) les prochaines étapes vers une stratégie nationale sur l’éducation à la sexualité.
[1] Goldfarb, E. S. et Lieberman, L. D. (2020). Three decades of research: The case for comprehensive sex education. Journal of Adolescent Health. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1054139X20304560
[2] UNESCO. (2018). Principes directeurs internationaux sur l’éducation à la sexualité. Accessible à : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000266214/PDF/266214fre.pdf.multi
[3] Conseil d’information et d’éducation sexuelles du Canada (CIÉSCAN). 2019. Lignes directrices canadiennes pour l’éducation en matière de santé sexuelle. http://sieccan.org/fr/education-a-la-sante-sexuelle